“坊”的序言
“工作坊”这个词最早是出现在教育与心理学的研究领域中,在1960年美国的劳伦斯.哈普林将"工作坊"的概念引用到都市计划之中。“工作坊”便成为不同立场、族群的人们为解决某一件事情,共同思考、探讨、交流的一个过程。
“海峡两岸大学设计工作坊”是通过组织院校资源来解决企业设计需求,帮助企业设计创新产品的一项活动。
“海峡两岸大学生设计工作坊“由政府组织创办的一项活动,由福建省经济与信息化委员会为指导单位,泉州市经济与信息化委员会为主办单位,由市经信局、泉州市工业设计协会、矮凳网以及各大承办企业共同承办。
”工作坊“举办多年,不仅为两岸产学研合作打造了一个全新的模式,同时也为泉州更好地实现产业转型升级提供了新动力。
“坊”的前期工程
为保证“工作坊”活动的有效性、创新性,我们花大半年时间用心准备。
三、四月份,重点通过福建省省工业设计协会、丰泽区工业创意设计协会、晋江工业设计时尚创意协会、台湾设计学会、省工业设计与服务制造行业技术开发基地、华侨大学工业设计研究院等单位向海峡两岸相关院校发布设计工作坊举办信息、传递参与承办设计工作坊的企业简介和设计主题和方向,发动相关院校组织指导老师和学生报名参加。
五、六月份,收集筛选有意向参与指导老师和学生填写的报名资料。主办方汇总确定指导老师和参与学生名单、场次安排,并将相关信息通知入围承办企业、指导老师和参与学生。
七、八月份,将参与院校学生混合组成16人左右的设计团队,由1名指导老师带队分别进驻每1家承办企业,通过了解承办企业的企业文化、生产工艺、产品特点和市场导向,按照企业的需求进行头脑风暴提出设计发想与草案,然后在企业研发人员与跟班导师的指导下优化产品、完成设计成果。
“坊”运转经营
“坊”的前期工程完成之后,接下来活动就开始正式地“运营”了。我们用十天的合理规划,以寻求达到最佳的效果。
Day1
1、企业接机、集中师生前往企业
2、举办欢迎晚宴,院校师生与企业相互认识
Day2
1、组织师生参加启动仪式
2、考察企业产品,了解企业基本文化
Day3
1、企业参观,企业设计师进行企业介绍,并提出设计方向与 需求确定导师与学生分组
2、workshop
3、交流座谈会
Day4
1、workshop
2、草图发表会
Day5- Day8
1、workshop
Day9
1、展板(成品)制作
2、终评ppt制作
Day10
1、终评ppt完成、调试
2、作品成果汇报会
3、颁奖典礼联谊会